KURIKULUM KTSP

BAB IV

Struktur Kurikulum

Struktur dan muatan Kurikulum SMK TEKNOLOGI AZZAHRA MASTUR , meliputi sejumlah mata pelajaran yang keluasan dan kedalamannya merupakan beban belajar peserta didik pada satuan pendidikan. Di samping itu materi muatan lokal dan kegiatan pengembangan diri termasuk ke dalam isi kurikulum.

Merujuk pada penjelasan Pasal 15 Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, tujuan pendidikan menengah kejuruan utamanya adalah mempersiapkan peserta didik untuk mampu bekerja pada bidang tertentu.

Agar dapat bekerja secara efektif dan efisien serta dapat mengembangkan keahlian dan keterampilan, peserta didik harus memiliki stamina yang tinggi, menguasai bidang keahliannya dan dasar-dasar ilmu pengetahuan dan teknologi, memiliki etos kerja yang tinggi, dan mampu berkomunikasi sesuai dengan tuntutan pekerjaannya, serta memiliki kemampuan mengembangkan diri, maka struktur kurikulum pendidikan kejuruan dalam hal ini SMK Negeri 1 SURABAYA diarahkan untuk mencapai tujuan tersebut. Di dalam penyusunan kurikulum SMK TEKNOLOGI AZZAHRA MASTUR  mata pelajaran dibagi ke dalam tiga kelompok, yaitu kelompok normatif, adaptif, dan produktif .Kelompok normatif adalah mata pelajaran yang dialokasikan secara tetap yang meliputi Pendidikan Agama, Pendidikan Kewarganegaraan, Bahasa Indonesia, Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan, dan Seni Budaya. Kelompok adaptif terdiri atas mata pelajaran Bahasa Inggris, Matematika, IPA, Fisika, Kimia, IPS, Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi, dan Kewirausahaan. Kelompok produktif terdiri atas sejumlah mata pelajaran yang dikelompokkan dalam Dasar Kompetensi Kejuruan dan Kompetensi Kejuruan. Kelompok adaptif dan produktif adalah mata pelajaran yang alokasi waktunya disesuaikan dengan kebutuhan program keahlian, dan dapat diselenggarakan dalam blok waktu atau alternatif lain.

Mata pelajaran Kejuruan terdiri atas Dasar Kompetensi Keahlian dan Kompetensi Keahlian yang dikembangkan mengacu pada Spektrum yang sesuai dengan Permendiknas No.28 Tahun 2009 atau standar lain yang berlaku di dunia kerja, bertujuan untuk menunjang pembentukan kompetensi keahlian dan pengembangan kemampuan menyesuaikan diri dalam bidang studi keahlian Teknologi Informasi dan Komunikasi.

A.   Struktur Kurikulum :

Bidang Keahlian                : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Program Keahlian             : Teknik Komputer dan Informatika

Kompetensi Keahlian        : Teknik Komputer dan Jaringan

NO.	KOMPONEN	JUMLAH JAM 3 TAHUN	JAM PELAJARAN
			KELAS X		KELAS XI		KELAS XII
			1	2	1	2	1	2
A.	Mata Pelajaran
	1.    Normatif
	1.1     Pendidikan Agama	192	2	2	2	2	2	2
	1.2     Pendidikan Kewarganegaraan	192	2	2	2	2	2	2
	1.3     Bahasa Indonesia	192	2	2	2	2	2	2
	1.4     Pendidikan Jasmani Olahraga & Kesehatan	192	2	2	2	2	2	2
	1.5     Seni Budaya	128	2	2	2	2	2	2
	2.1     Bahasa Inggris	440	4	4	4	4	4	4
	2.2     Ilmu Pengetahuan Alam	192	2	2	2	2	2	2
	2.3     Fisika	192	2	2	2	2	2	2
	2.4     Kimia	128	1	1	1	1	1	1
	2.5     Ilmu Pengetahuan Sosial	128	2	2	2	2	2	2
	2.6     KKPI	202	2	2	2	2	2	2
	2.7     Kewirausahaan	192	2	2	2	2	2	2
DASAR –DASAR KOPETENSI KEJURUAN
071.DKK.01	Merakit Personal Computer	96	4
071.DKK.02	Melakukan instalasi Sistem Operasi Dasar	81		4
071.DKK.03	Menerapkan prosedur kesehatan, keselamatan, dan keamanan kerja	18	2	2
KOPETENSI KEJURUAN
071.KK.01	Menerapkan teknik elektronika analog dan digital dasar	162	2	2
071.KK.02	Menerapkan fungsi peripheral dan instalasi PC	54
071.KK.03	Mendiagnosis permasalahan pengoperasian PC dan periferal	54
071.KK.04	Melakukan perbaikan dan/ atau setting ulang sistem PC	54
071.KK.05	Melakukan perbaikan periferal	54
071.KK.06	Melakukan perawatan PC	36
071.KK.07	Melakukan instalasi sistem operasi berbasis graphical user interface (GUI) clan command line interface (CLI)	144
071.KK.08	Melakukan instalasi software	54
071.KK.09	Melakukan instalasi perangkat jaringan lokal (Local Area Nettivork)	144
071.KK.10	Mendiagnosis permasalahan pengoperasian PC yang tersambung jaringan	54
071.KK.11	Melakukan perbaikan dan/ atau setting ulang koneksi jaringan	81
071.KK.12	Melakukan instalasi sistem operasi jaringan berbasis GUI(Graphical User Interface) dan Text	216
071.KK.13	Melakukan instalasi perangkat jaringan berbasis luas (Wide Area Network)	81					2
NO.	KOMPONEN	JUMLAH JAM 3 TAHUN	JAM PELAJARAN
			KELAS X		KELAS XI		KELAS XII
			1	2	1	2	1	2
071.KK.14	Mendiagnosis permasalahan perangkat yang tersambung jaringan berbasis luas (Wide Area Network)	18					2
071.KK.15	Membuat desain sistem jaringan	27					3	3
071.KK.16	Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang WAN	27						2
071.KK.17	Mengadministrasi server daiam jaringan	54					4	4
071.KK.18	Merancang bangun dan menganalisa Wide Area Network	27						2
071.KK.19	Merancang Web data	27					2
MUATAN LOKAL
1	Web Design	64	2	2
2	Pemograman Visual	64			2	2
3	Membangun Aplikasi RTRW Net	64						2
PENGEMBANGAN DIRI
1	Pramuka dan PMR	192
2	Bimbingan Karir dan Kejuruan
	Jumlah	4399	42	42	42	42	42	42

          = Praktek Kerja Industri (Prakerin)

            

Keterangan:

Alokasi waktu 1 jam tatap muka @ 45 menit.

Praktek kerja di Industri dilaksanakan selama 3 bulan, menggunakan alokasi waktu pemelajaran produktif pada Kelas XI.

B.  Pengatur Beban Belajar:

1.   Alokasi waktu kelompok adaptif dan kelompok dasar kejuruan serta kelompok

kejuruan disesuaikan dengan kebutuhan Program Keahlian dan dapat

diselenggarakan dalam blok waktu atau alternatif lain.

2.   Materi Dasar kejuruan dan Kompetensi Kejuruan sesuai dengan kebutuhan Kompetensi

Keahlian untuk memenuhi standar kompetensi kerja.

3.   Pendidikan SMK diselenggarakan dalam bentuk pendidikan sistem ganda

4.   Alokasi waktu satu jam pelajaran tatap muka adalah 45 menit

5.   Beban belajar SMK meliputi kegiatan pembelajaran tatap muka, praktik di

sekolah dan kegiatan kerja praktik di dunia usaha/industri ekuivalen dengan 36

sampai dengan  44 jam pelajaran perminggu.

6.   Minggu efektif penyelenggaraan pendidikan SMK adalah 40 minggu

7.   Lama penyelenggaraan pendidikan SMK 3 tahun.